浅议高中物理实验教学渗透科学方法的教育

• 作者: 王万柱
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 科学方法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 48
• 分类号: G63
• 字数: 126字
• 语种: 中文

摘要

科学方法教育在中学物理教学中具有重要意义,通过物理实验教学可以渗透科学方法,借助物理实验方法和训练等途径可以实施科学方法教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王万柱		1	0	0.0	0.0