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摘要:
初中生正处于身心发展的重要过渡时期,初中思想品德教师的使命不仅在于传授基本的思想品德知识,而且要坚持"以学生为本",通过和谐的课堂教学,培养学生良好的心理品德,增强学生的社会责任感和实践能力,使他们逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,为他们今后的进一步发展奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 构建和谐初中思想品德课
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 思想品德课 初中生 和谐 以学生为本 社会责任感 过渡时期 身心发展 课堂教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G641
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1 李志英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
初中生
和谐
以学生为本
社会责任感
过渡时期
身心发展
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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16077
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