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原文服务方: 基础教育研究       
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如何构建良好的师生关系
尊重
理解
平等
爱心
责任感
和谐
如何构建良好的师生关系
小学教育
师生关系
方法
以生物学为例探究普通高中课程性质
普通高中
课程性质
生物学
内容分析
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文献信息
篇名 城镇普通高中构建良好师生关系的对策研究——以河南省扶沟县L高中为例
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.05.003
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1 梁艳丽 6 3 1.0 1.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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