社区定向培训对社区护士健康教育效果的影响

• 作者: 农兰欣 刘晓芳 胡艳宁 蒋娟 钟美容 龙秀红
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 以问题为基础的学习方法教学法 社区定向培训 健康教育 社区居民
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 社区护理
• 页码范围: 275-276
• 页数: 2页
• 分类号: R473.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.03.057

摘要

[目的]探讨以问题为基础学习的社区定向培训对社区护士健康教育效果的影响.[方法]对我院社区护士采取以问题为基础、以学员为主体、以教师为引导的小组合作式教学方法培训1个月,社区受训护士利用所学知识和方法对社区居民进行健康教育干预;采用自制健康知识和健康行为流行病学与健康教育满意度问卷调查,对受训护士所在社区的居民进行调查,比较既往社区护士健康教育和培训后3个月健康教育效果.[结果]社区居民对常用健康评价指标的认知、健康保健知识的理解把握较前有明显提高(P<0.01);健康行为进一步巩固(P<0.01);居民对社区服务的满意度显著提高(P<0.01).[结论]合作学习模式为社区护士创设了主动参与的学习环境和教学情景,能够调动社区护士的学习积极性,促进社区护士健康服务能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓芳		38	306	10.0	15.0
2	胡艳宁		94	983	16.0	27.0
3	龙秀红		45	432	14.0	18.0
4	钟美容		100	1228	19.0	32.0
5	农兰欣		7	68	5.0	7.0
6	蒋娟		11	88	5.0	9.0