从"大教育观"看媒介融合背景下的新闻传播教育走向

• 作者: 操慧
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新闻传播教育 大传播观 大教育观 媒介融合
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 19-22,38
• 页数: 5页
• 分类号: G206
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.04.007

摘要

从媒介融合的多重含义、发展特点与走势出发,立足"大传播观"的内涵,阐述了新闻传播教育主客体互动相生的变化逻辑,指出了树立"大教育观"的必然;基于目前我国新闻传播教育的现状和不足,分析了协作型学习模式构建的重要性与可行性,并依此分析了着眼于未来媒体公民培育战略的重要性,从全民媒介素养培养和提升的高度,提出了对策与探索的路径.强调了"融合"是"道"与"术"的有机结合,它对于新闻传播教育面向未来、以人为核心的观念转型和实践指导,意义深远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	操慧	四川大学文学与新闻学院	36	140	7.0	10.0