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摘要:
古人认为美好的,我们现在依然觉得美好。古人认为罪恶的,我们依然认为是罪恶。我们的历史,似乎一直在与人性的罪恶作对,但一直在解释为什么会失败。
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文献信息
篇名 历史的仲裁者
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 历史 仲裁 罪恶 美好 古人
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G633.51
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湖南省长沙市东风路17号
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