浅谈高中英语阅读教学的有效方法

• 作者: 黄雪萍
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 现状策略
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 18
• 分类号: G63
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

随着我国改革开放的不断深入,对英语人才的要求越来越高,英语阅读教学能有效提高和增强学习英语的能力,如何开展高中英语阅读教学,以培养学生的英语阅读能力呢?本文从高中英语阅读教学的现状及策略作了简要的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪萍		1	8	1.0	1.0