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摘要:
英语学习须从语音入手,对处于入门阶段的小学生来说,掌握好英语语音和一系列发音技巧尤为重要,这会为其今后的英语学习打下一个坚实的基础.为了实现这一教学目标,语音教师自身须具备良好的素质和能力,教学方式宜多种多样,不拘一格,这是提高语音教学质量的根本保证.
内容分析
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文献信息
篇名 授人以鱼,不如授之以渔——小学英语语音教学探微
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 小学英语 语音教学 方法 教师素质和能力
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 83-84,87
页数 分类号 G62
字数 5482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛跃辉 华北电力大学外国语学院 139 227 6.0 11.0
2 郑晓黎 华北电力大学外国语学院 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语音教学
方法
教师素质和能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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