研究学生学习的基本视角与实践思路

• 作者: 赵才欣
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 研究学生 学习 实践 教学要素 研究教材 “金三角” 中小学教学 “环境”
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

在教学论领域对课堂教学要素的传统解读中，学生、教师和教材被称为具有“金三角”的关系。后来，根据实际的发展与变化，再加上“媒体”或“环境”而成为课堂教学要素的“四驾马车”。其中，对学生这个要素的研究，尤其是对学生学习的研究，在中小学教学中始终是个“说不清，道不明”的话题。这是因为，长期以来，我们的教师（除班主任外）把研究教材作为正业，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵才欣	上海市教育委员会教学研究室	52	8	1.0	2.0