浅谈对高中化学实验教学的几点探索

• 作者: 程国利
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 高中 解决问题能力 主观能动性 创新思维 学生 想象力 创造力
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

实验是培养学生解决问题能力的重要途径，化学是一门以实验为基础的学科，化学实验让学生畅游在五彩缤纷的化学世界中，融入知识的海洋，充分吸取知识的营养，促进学生的进步与成长。实验能充分激发学生丰富的创造力和想象力，培养学生的创新思维，能使学生对化学保持持久的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣保证了学生学习化学的主观能动性，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程国利		2	1	1.0	1.0