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浅谈初中物理有效教学
初中物理
有效教学
教学质量
初中物理教学的有效实施
初中
物理
有效实施
策略
浅谈初中物理教学中如何实施创新教学
初中
物理创新教学
分析与策略
浅谈物理教学中"有效课堂"实施策略
初中物理
有效课堂
实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何实施初中物理“有效教学”
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 初中物理 物理课堂教学 课堂有效教学 实验器材 思维能力 发散性思维 探究性实验 计算机辅助教学 霍姆林斯基 课堂结构
年,卷(期) 2010,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴建军 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
物理课堂教学
课堂有效教学
实验器材
思维能力
发散性思维
探究性实验
计算机辅助教学
霍姆林斯基
课堂结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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