巧用“齐加尼克效应”提高课堂教学效率

• 作者: 宋志国 辛丽君
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 齐加尼克效应 课堂教学效率 巧用 紧张状态 焦虑感 失败感 注意力 不平衡
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G443

摘要

＂齐加尼克效应＂是指由于思绪总是被那些未能完成的工作所困扰而导致的心理上的紧张状态.此效应是因为人会对未完成的工作产生了一种失败感和焦虑感,心理上处于一种不平衡的状态.这种状态使人注意力更加集中,力图调动一切潜在的能力去解决问题,并且过后也对此念念不忘.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛丽君		3	0	0.0	0.0
2	宋志国		2	0	0.0	0.0