日语学习过程中焦虑心理探析——以大学生学习者为主体

• 作者: 尚果 郭崇
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 文学
• 关键词: 日语学习 焦虑 内因 外因 积极对策
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 129
• 分类号: H3
• 字数: 2298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.12.092

摘要

随着经济全球化的发展和跨文化交际的增多,外语学习的重要性已经深入人心,但外语学习者中普遍产生的焦虑心理也不容我们忽视.本文就针对这一现象,结合自己学习外语二十余年的经历和几年来外语教学的实践,着重分析大学生在外语学习过程中出现的焦虑心理产生因为的基础上探究针对外语学习这一隐形杀手的积极对策,期待着对外语学习有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚果	郑州大学西亚斯国际学院	4	1	1.0	1.0
2	郭崇	郑州大学西亚斯国际学院	10	11	2.0	2.0