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摘要:
目的 提高临床护理教学质量.方法 加强教学管理,改善教学设施,培训老师,改进教学方法,推广应用多媒体教学.结果 多媒体教学应用于临床护理教学是可行的,如能与传统授课方式两者有机结合,扬长避短,并在教学中采用PBL教学法将会取得更理想的效果.结论 多媒体教学可提高临床护理教学质量,值得临床推广应用.
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文献信息
篇名 多媒体在临床护理教学中的推广应用
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 多媒体 护理 教学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 146-147
页数 分类号 R47|G434
字数 2498字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2010.06.146
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华丽 中山大学附属第三医院护理部 78 380 12.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
护理
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
出版文献量(篇)
14428
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7
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