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摘要:
随着新课改的深入,传统的教学方武逐渐显示出其弊端,忽略了学生在学习中的主体地位和主观能动性.在德育教学中,教师应改变思想创新教学方法,在发挥教师主导作用的同时提高学生的积极性,开展集体讨论活动,让学生主动参与进来,通过双向教学活跃课堂气氛,提高教学实效.
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文献信息
篇名 浅淡德育课中的集体讨论
来源期刊 科园月刊 学科 教育
关键词 德育教学 集体讨论
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号 G63
字数 4672字 语种 中文
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1 杨露 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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