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摘要:
我最怕的是默写英语单词,经常是得二三十分。高二有次早读课默写了单词,上英语课的时候,老师抱着一堆改好的默写本走进教室。她开始发默写本,程序是点名、报分数,然后点到的人上去拿本子。教室里静悄悄的,大家都在等老师报分数。
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文献信息
篇名 咱班的“杯洗具”
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 英语单词 早读课 英语课 默写 教室 写本 老师 分数
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G633.41
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节点文献
英语单词
早读课
英语课
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分数
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期刊影响力
第二课堂:英语版
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