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摘要:
在她看来,没有一种方法适合教育所有的孩子,但是我们总能找到一种合适的方法教育自己的孩子。找到孩子的特质,让他像流水一样顺着天性流动、奔腾,这样,家庭教育就成功了一大半。
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文献信息
篇名 硬币总有两面
来源期刊 为了孩子:下半月号3-7岁 学科 教育
关键词 硬币 家庭教育 孩子
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈奕斐 复旦大学社会学系 30 122 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
硬币
家庭教育
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
出版文献量(篇)
5838
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