以学评教：以学生的需要为基点

• 作者: 闫引堂
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学评教 教研活动 基点 教学质量 课堂教学 教师 教材
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

当前的教研活动，教师、专家往往占据着主导地位，学生普遍缺席。但是，教研活动的最终目的是为了改善教学，提升教学质量，使学生在课堂教学中获得更多的知识和能力。虽然学生的需要与教研活动本身只是间接的关系，但如果教研活动忽视了学生的需要，只关注教材、教法和教师，就可能导致教研活动丧失进一步提升的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫引堂		15	48	4.0	6.0