研究性教学法及其在《绿色食品概论》教学中的应用

• 作者: 何志平 王允祥
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 内涵 应用 效果
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 214-215
• 分类号: G420
• 字数: 1901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2010.17.105

摘要

该文概述了研究性教学法的内涵和开展研究性教学的必要性,并以<绿色食品概论>课程为例,着重介绍了研究性教学法在<绿色食品概论>课程教学中的应用及其效果.