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摘要:
本文主要探讨了通过在工程制图课程和实验中引进科学思维方法,用以提高学生的思维能力和创新能力.
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电网
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电气工程制图教学中思维培育研究
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 工程制图 技校学生 思维能力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 前沿
研究方向 页码范围 235
页数 分类号 G71
字数 1877字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁霖 3 1 1.0 1.0
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2009(2)
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研究主题发展历程
节点文献
工程制图
技校学生
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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出版文献量(篇)
23124
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