文理分科之己见

• 作者: 熊源 罗可
• 来源期刊: 技术与市场
• 学科: 教育
• 关键词: 文理分科 教育 人文情怀 科学精神
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 159
• 分类号: G64
• 字数: 1887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2010.12.104

摘要

近两年,随着教育改革的深入,丈理分科的问题再次被提了出来,掀起了一番讨论的高潮.支持取消的人们认为:文理分家不利于全面人才的培养,导致国人知识单一、片面,科学家也缺少人文情怀;反对的人大都顾虑的是取消之后,学生要学九门课程,负担太重,无法应付.当那些学者专家站在高处说文理分科导致中国缺少诺贝尔得主等等的时候,普通民众关注的只是如何让自己的孩子在激烈竟争的高考中取得好成绩,考上好大学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊源	西南财经大学经济信息工程学院	4	0	0.0	0.0
2	罗可	西南财经大学保险学院	2	0	0.0	0.0