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摘要:
一、需要说明的三个问题 1.所谓“作业订正质量”是针对“只改答案不究错因”的学习行为的前提下,特设的一种概念,是对当前部分学生“把错误答案改为正确答案”视为订正的简单非心智行为而提出的。“作业订正质量”是在素质教育下归属于思维能力和综合素质的范畴。
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文献信息
篇名 提高小学数学作业订正质量的有效途径
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学作业 订正 质量 小学 学习行为 错误答案 综合素质 思维能力
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王先姣 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学作业
订正
质量
小学
学习行为
错误答案
综合素质
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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