浅谈新理念下大班的合作学习

• 作者: 安静
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 大班 合作学习
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 26
• 分类号: G61
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征.它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会,目的是培养学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安静		14	39	4.0	6.0