注重师生全面互动,提高课堂教学实效

• 作者: 吴文秀
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学实效 教学质量 能力素质 教学活动 教育教学规律 学校教育 兴趣培养 课堂设计 课文教学 教学效果
• 年，卷（期）: xsplb_2010,（9）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】课堂教学是教育教学活动的基本环节,也是最重要的环节,这既是提高教学质量的关键,更是教师实现教学目标、学生获取知识的根本途径。因此,教师要刻苦钻研,在上好每节课上下功夫,提高课堂40分钟的效率,让每个学生在有限的时间内,最大限度地获取知识、掌握知识、提高能力素质。笔者认为,提

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文秀		2	2	1.0	1.0