陶行知的教育公平思想及其现实意义

• 作者: 王清 顾庆龙
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 教育公平思想 现实意义
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 6-8
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

陶行知是教育公平的倡导者。他针对旧中国教育为大地主、大资产阶级所垄断,农人工友享受不到受教育权利的状况,提出了＂教育机会均等＂的主张,旨在普及义务教育,提高整个国民的素质。研究和借鉴陶行知的教育公平的思想,对于我们进一步推进我国教育公平的政策,构建社会主义和谐社会有重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王清		6	25	3.0	5.0
2	顾庆龙		6	29	3.0	5.0