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摘要:
品德课程标准要求,在课程实施中应注意与其他学科的相互结合,以实现资源共享,提高教育效益。笔者在实践中,试图将语文课程资源运用于品德教学中,使其服务于学生的品德与社会性发展。
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文献信息
篇名 善用语文课程资源 提高品德教学实效
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 语文课程资源 品德教学 教学实效 社会性发展 课程标准 其他学科 课程实施 资源共享
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.202
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡燕萍 宁海县实验小学教育集团实验校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程资源
品德教学
教学实效
社会性发展
课程标准
其他学科
课程实施
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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