把握数学探究性教学的方向

• 作者: 廖雪梅
• 来源期刊: 湖南教育（下旬刊）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 41
• 分类号: G63
• 字数: 1083字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖雪梅		6	1	1.0	1.0