创设课堂心理氛围提高课堂教学效果

• 作者: 赵闯
• 来源期刊: 数学大世界（教师适用）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂心里氛围 教师角色 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 59
• 分类号: G4
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

课堂的心理气氛在教育教学中处于背景地位,教师通过讲课技巧和艺术手法去引导学生,努力创设良好的课堂心理氛围,能够促使教学双方感情畅通地交流,促进教师角色转变,从而充分调动学生的学习主动性,达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵闯		2	0	0.0	0.0