抽象知识教学也要调动学生学习自主性——立足于化学概念教学的尝试和探讨

• 作者: 涂彬
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学概念教学 学习自主性 知识教学 学生 抽象 化学物质 生活经历 日常生活
• 年，卷（期）: jrjy_2010,（10）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

师：化学物质或制品在我们的日常生活中有很多重要应用．你能说一说在你的生活经历中留下深刻印象的有哪些物质或制品？