浅析多媒体在高中物理教学中的应用

• 作者: 吴巧玲
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 多媒体 应用 学习兴趣 教育学理论 教学过程 教学任务 学生
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

1多媒体在高中物理教学中的作用 1.1建立直观模型,激发学生学习兴趣 教育学理论上一条重要的原则就是＂兴趣是最好的老师＂.如果在教学过程中,能够充分调动学生的兴趣,那么学生就会产生强烈的求知欲和好奇心,他们会主动地学习、自主地探究,这对完成教学任务来说无疑是有利的.然而传统高中物理教学,由于学科本身的抽象性以及复杂性,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴巧玲		1	0	0.0	0.0