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"精神成人"需要"痛苦阅读"
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摘要：
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论儿童精神成长取向的早期阅读
儿童精神
特质
早期阅读
抑郁症病人精神痛苦体验与抑郁症状的相关研究
抑郁症
精神痛苦体验
消极
青年教师精神需要优化的若干对策
中学
青年教师
精神需要
优化
对策
加强人文阅读,促进精神成长
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