基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
深圳市宝安职业技术学校坚持以就业为导向,以培养高素质职业公民为目标,在推行工学结合“六层推进”人才培养模式过程中,积极探索实践企业校区教学模式并取得实效,学生的职业技能水平、人文素质、就业和创业能力显著提升。
推荐文章
深化中等职业教育改革促进中等职业教育健康发展
中等职业教育
素质教育
'双师型'队伍
试论电子电工中等职业教育的创新与改革
电子电工专业
中等职业教育
课程改革
创新
中等职业教育发展之我见
职业教育
中等职业教育
办学观念
办学模式
浅议中等职业教育的发展对策
教育改革
中等职业教育
发展对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 广东中等职业教育教学模式的改革创新(二)
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 教育教学模式 中等职业 改革创新 人才培养模式 广东 职业技术学校 人文素质 工学结合
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-17
页数 8页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育教学模式
中等职业
改革创新
人才培养模式
广东
职业技术学校
人文素质
工学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导