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摘要:
在外语教学中开展跨文化教育是把对文化理解与语言教学融合在一起,其目的是要改变学生单一的文化观,拓展学生文化视角,从而提高自己的文化鉴赏能力,更深刻地认识两种文化的异同,提高对本国文化的敏感性,加深对本国文化的理解和认识,培养学生的爱国主义精神.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈大学英语的跨文化教学原则
来源期刊 教师 学科 文学
关键词 外语教学 跨文化教育 文化理解 语言教学
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 分类号 H3
字数 1306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.18.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董娟 14 16 2.0 4.0
2 刘颖 12 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (34)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1982(1)
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2002(1)
  • 参考文献(1)
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2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外语教学
跨文化教育
文化理解
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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