两组对话谁为优

• 作者: 沈新芳
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 对话 青年教师 富兰克林 评比活动 科学态度 科学家 实验 上课
• 年，卷（期）: jywh_2010,（7）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

学校开展青年教师上课评比活动，有两位教师都执教《天火之谜》。这篇课文主要讲述美国科学家富兰克林通过“风筝实验”揭开雷暴的秘密，赞扬富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度。