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摘要:
《平行四边形的面积》是人教版课标实验教材《数学》五年级上册第五单元《多边形的面积》中的教学内容。在对这节课进行教学设计时,我作了如下几点思考:思考1——这节课要研究的问题究竟有哪些?这节课在本单元扮演什么样的角色.在整个小学阶段的数学教学中处于什么地位?
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《平行四边形》教学反思
平行四边形
定义
定理
数形关系
思维
《平行四边形的初步认识》单元整体设计的教学反思
平行四边形
单元教学
直观认识课
操作活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把握教学目标 构建有效课堂——《平行四边形的面积》教学案例与反思
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 《平行四边形的面积》 教学目标 教学案例 有效课堂 反思 教学内容 《数学》 实验教材
年,卷(期) hbjyb_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《平行四边形的面积》
教学目标
教学案例
有效课堂
反思
教学内容
《数学》
实验教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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