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区域联盟下草根式的教师"磨课"的实践探索
区域联盟
联动机制
磨课研究
评价体系
幸福,就在灯火阑珊处
幸福教育
现状
成因
对策
引领教师追寻教育的幸福
学校管理
教师
教育的幸福
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 他与“草根式”研究幸福地结缘
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 小课题研究 结缘 幸福 根式 中学语文教师 新学期 学生 课本
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G622.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小课题研究
结缘
幸福
根式
中学语文教师
新学期
学生
课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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