浅谈现代远程教育中参与式学习的创新策略

• 作者: 张珞胜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 现代远程教育 参与式学习 创新策略
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G72
• 字数: 3736字
• 语种: 中文

摘要

在终身教育理念被广为重视的知识经济时代,以信息和网络技术为基础的现代远程教育工作发挥着举足轻重的作用.参与式学习强调学生的主体性地位,引导学生主动参与,将学生由教学的被动接受者转变为主动参与者和探求者,进而把学习内化为一种主体自觉行为,这种学习特征与远程教育的内涵可谓殊途同归,对于提高远程学生的学习效率和学习质量,具有十分重要的意义.