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摘要:
湖南省在中部六省中率先提出要建设教育强省的奋斗目标,并提出通过10年的努力使教育发展水平位居全国的前列。作为一个经济欠发达的农业大省,要实现这项目标,提高农村教育质量是一个艰巨而复杂的问题,而农村教育的关键在农村教师,教师的素质的高低直接影响着教育质量。下面就结合湖南省第二大城市——衡阳的实际情况,分析农村教师结构存在的问题及其原因,影响。
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文献信息
篇名 农村中小学教师结构调查及对策研究——以衡阳市为例
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 农村中小学教师 教师结构 年龄结构 学历结构 专任教师学科结构 原因 影响
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学教师
教师结构
年龄结构
学历结构
专任教师学科结构
原因
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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