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源于教材 高于教材——2010年江苏高考试题闪亮点之一
源于教材 高于教材——2010年江苏高考试题闪亮点之一
作者:
申仁智
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
2010年
高考试题
江苏
教材
新课程改革
教学实际
优秀学生
高等学校
摘要:
2010年江苏物理试题很好地体现了"有利于高等学校选拔优秀学生、有利于中学推进素质教育和课程改革,有利于考试公平、公正、科学、规范、安全"的命题原则,在充分考虑了中学教学实际的基础上,在"五严"规定的背景下突显出了新课程改革的基础性、选择性、时代性等特征.笔者通过对试卷的仔细分析,发觉今年高考试题有许多亮点,对高中物理的教学有很多好的导向作用,
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从高考试题中谈数列与不等式的综合应用
高考试题
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不等式
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浅谈教材内容与高考试题的结合
高考物理备考试题命制策略
备考试题
注重基础
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内容分析
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文献信息
篇名
源于教材 高于教材——2010年江苏高考试题闪亮点之一
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
2010年
高考试题
江苏
教材
新课程改革
教学实际
优秀学生
高等学校
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-43
页数
2页
分类号
G632.479
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
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申仁智
4
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
2010年
高考试题
江苏
教材
新课程改革
教学实际
优秀学生
高等学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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