浅谈口腔解剖生理学教学模式

• 作者: 吴明月
• 来源期刊: 安徽医药
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔解剖生理学 教学模式 技能训练
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 616-617
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6469.2010.05.058

摘要

口腔解剖生理学是一门以研究口腔、颌面、颈部诸部位的正常形态结构、生理机能及其临床应用为主要内容的学科,是重要的口腔医学基础课程.笔者通过多年的教学经验,认为通过以下5个方面可达到提高教学效果的目的:(1)针对性教学;(2)紧密结合临床学科;(3)多媒体教学手段;(4)加强实验教学;(5)考核形式多样.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明月	安徽医科大学口腔医学院	12	28	3.0	4.0