作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
孩子是天生的科学家,他对世界每一点新的认识都是科学探索。他的发现对于成人来说可能是微不足道的,而对于孩子来说,这是在他自身的实践活动中得出的新结论和新发现。这种发现和创造被心理学家马斯洛形容为“再造性的创造”,这种创造水平是孩子智力发展的重要组成部分。
推荐文章
探析小学科学实验室管理
小学科学
实验室
管理
小学科学实验室建设与管理探讨
小学科学
探索思维
实验室
新升本科院校生物科学实验室建设与管理探究
实验室管理制度
实验室档案
实验教学
实验教学示范中心
“火星科学实验室”EDL方案及其新技术分析
火星探测
“火星科学实验室”
进入
下降与着陆
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 厨房:孩子的科学实验室
来源期刊 为了孩子:下半月号3-7岁 学科 社会科学
关键词 科学实验室 孩子 厨房 科学探索 实践活动 心理学家 智力发展 科学家
年,卷(期) wlhzs_2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G322.9
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学实验室
孩子
厨房
科学探索
实践活动
心理学家
智力发展
科学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
出版文献量(篇)
5838
总下载数(次)
4
论文1v1指导