原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
高职院校传统实训方式存在实训资源同时段的承载能力与大班教学方式不匹配、实训资源的整体利用率不高、实现能力目标的教学设计比较落后、学生实训成绩的评价方法不科学等问题.对实训课程根据"基于工作过程,以能力目标为核心,用项目驱动任务导向,体现学生主体"的职业教育教学改革新理念进行重新设计,通过对实训课程的教学计划、教学组织、教学方法及教学评价方式的调整与重构,建立一个满足高职教育要求的开放式实训教学模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校开放式实训教学模式的设计与实践
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 开放式 实训 教学模式 设计
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 分类号 G642.45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.10.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐立华 40 204 9.0 13.0
2 熊承刚 9 24 3.0 4.0
3 晋顺 7 33 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
开放式
实训
教学模式
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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