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摘要:
对高校乒乓球选项课教学运用"数字化"教学方式进行探讨与分析.与传统教学方法相比较,"数字化"教学更具操作性和可控性.合理的阶段性"数字化"评价,能增强学生的自我效能感,从而激发学习的积极性.
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文献信息
篇名 高校乒乓球选项课"数字化"教学方式试验研究
来源期刊 长江大学学报(自然科学版)理工卷 学科 体育
关键词 乒乓球 教学方式 数字化
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 322-324
页数 分类号 G846
字数 2750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1409-C.2010.01.111
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢冬兴 广东培正学院体育教学部 167 494 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
乒乓球
教学方式
数字化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江大学学报(自科版)
双月刊
1673-1409
42-1741/N
湖北省荆州市南环路1号
chi
出版文献量(篇)
8185
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23
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