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摘要:
伴随着经济、科技的高速发展,无论是在广告设计教育的规模上,还是在广告设计教育的普及程度与培养学生数量上都实现了空前的突破。然而,广告设计教学中的问题却同样是令人担忧的:如单纯的采用数码设计,随波逐流在一个套路上徘徊,缺乏独特的个性和创造性,误把“怪诞”当“创意”一味追求商业利益而忽略了消费者情感的广告等等。
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精准性
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当前广告设计教学存在问题研究
来源期刊 美与时代:上半月 学科 教育
关键词 广告设计教育 教学存在 广告设计教学 学生数量 普及程度 数码设计 商业利益 “创意”
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭倩 23 84 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
广告设计教育
教学存在
广告设计教学
学生数量
普及程度
数码设计
商业利益
“创意”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
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