计算机科学导论课程设置探析

• 作者: 刘远兴 朱莉 李向
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课程设置 课程改革 课程体系
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理
• 页码范围: 75-76,84
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3:TP30
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.02.028

摘要

我国大多高校计算机科学导论课程的设置偏重于理论知识的传授,忽略了计算机实际应用的教学,导致学生虽有一定的理论基础却无法联系实际,缺乏对所学知识的反思性、应用性.因此,优化计算机科学导论课程设置,加强计算机应用基础教学,适当削减课程中学科形态、程序、软件、硬件等的基础理论教学,提高学生综合能力,是必要可行的.