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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科。针对目前中职化学实验教学的状况,结合新课改提出了化学实验教学的新措施,从课堂演示实验、实验室动手实验及课后家庭实验3方面,阐述了提高化学实验的教学水平的途径和方法。
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探讨
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探究性教学
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实验教学
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文献信息
篇名 化学教学中的实验教学探究
来源期刊 农产品加工.学刊 学科 教育
关键词 化学 化学教学 实验教学
年,卷(期) ncpjgx_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G642.44
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵俊芳 37 75 5.0 7.0
2 吕银德 32 64 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学
化学教学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工:下
月刊
1671-9646
14-1310/S
山西省太原市双塔东街124号闻汇商务大厦
22-19
出版文献量(篇)
5801
总下载数(次)
0
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