作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大学物理教学过程中,通过组织学生上讲台讲解例题和知识点的活动,改变学生被动学习的局面,调动学生主动学习的积极性.通过学生自觉利用图书馆和网络资源,自觉参与课堂教学活动,达到牢固掌握知识,锻炼学生能力,全面提高学生素质的目的.
推荐文章
探讨高中物理教学中提高学生学习兴趣的途径
高中物理
学习兴趣
教学策略
途径
浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
教师魅力
现代化手段
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理教学中提高学生主动学习的措施
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 物理学 教学工作 学习方法
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 O4-33|G420
字数 4612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2010.03.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宏伟 南京农业大学物理系 48 318 10.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (69)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (41)
二级引证文献  (21)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2005(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2006(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2007(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2014(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2015(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2018(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
物理学
教学工作
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
出版文献量(篇)
14661
总下载数(次)
46
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导