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摘要:
目的:评价重庆医科大学对全科医师培训人文医学执业技能的效果.方法:采用SEGUE量表对参加培训的全科医生在未培训和培训结束两个阶段分别就其医患沟通能力进行洲试,对测试分数使用SAS9.0作统计分析,然后进行配对设计的t检验或配对符号秩和检验.结果:是否参加人文医学执业技能培训在医患沟通技能评价量表的五个堆度和总体评价方面有明显差异,培训后总体评价的平均分数高于培训首9.82分.结论:全科医师参加培训后人文医学执业技能水平有大幅度提高,培训有明显效果,应当对规范化培训和转岗培训中的全科医师进行人文医学执业技能培训,以提高其医忠沟通水平,建立和谐医患关系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重庆医科大学全科医师人文医学执业技能培训效果评价
来源期刊 中国美容医学 学科 医学
关键词 全科医师 人文医学执业技能培训 效果评价
年,卷(期) 2010,(z3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 372-373
页数 分类号 R47-4
字数 3999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6455.2010.z3.421
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊国 300 1812 19.0 29.0
2 蒋祎 34 117 7.0 9.0
3 邓晶 31 141 7.0 11.0
4 姚莉华 9 23 3.0 4.0
5 黄小兰 5 27 2.0 5.0
6 郎涛 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
节点文献
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2001(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全科医师
人文医学执业技能培训
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国美容医学
月刊
1008-6455
61-1347/R
大16开
西安市新科路1号东兴科技大厦12层(西安市188号信箱)
52-27
1992
chi
出版文献量(篇)
22754
总下载数(次)
15
总被引数(次)
79143
论文1v1指导