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摘要:
21世纪对农民素质提出更高要求,需要农民有更多的继续学习和独立学习的能力.正确运用教学方法能有效地激励学生的学习动机,激发学生学习的积极性、主动性,为学生的积极认识活动创造适宜的环境和条件,使学生正确地领会和掌握知识、技能,因此,教学方法的正确选择、合理组合、创造性运用是教师必须掌握的教学艺术.笔者通过多年实践和应用、探求出农民技术教育培训中行之有效的、适合农民技术培训的方法,主要包括目录教学法、小组合作学习法和问题教学法.
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文献信息
篇名 浅谈农民技术教育培训中教学方法的实践与应用
来源期刊 上海农业科技 学科 教育
关键词 农民培训教学方法 实践 应用
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 8,10
页数 分类号 G71
字数 1352字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0106.2010.02.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建英 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农民培训教学方法
实践
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海农业科技
双月刊
1001-0106
31-1240/S
大16开
上海市
4-187
1971
chi
出版文献量(篇)
11858
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7
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17383
论文1v1指导