《形势与政策》教学方法的探究

• 作者: 王南征 苏宁宁
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 形势 政策 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 42-44
• 分类号: G641
• 字数: 5110字
• 语种: 中文

摘要

<形势与政策>课是高校思想政治理论课之一,<形势与政策>课教学需结合<形势与政策>课的独特性,进行教学内容、教学形式与教学方法的设计,只有这样才能进一步增强形势与政策教育的规范性、针对性和实效性.推动这一课程教学内容和方法的改革,加强教学管理,加强课程建设,要注意<形势与政策>课对教学方法的独特性要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王南征	长春理工大学马克思主义学院	7	13	2.0	3.0
2	苏宁宁	长春理工大学马克思主义学院	7	9	2.0	2.0